| 项目编号 | BACG2013031296 |
| 项目名称 | 教学平台采购 |
| 采购人 | 深圳市宝安区福永街道办事处 |
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投标文件制作重要说明 |
投标人应使用最新版本的投标书编制软件制作投标文件，因投标人未及时更新投标书编制软件造成投标文件出错（如：开标一览表空白，无法正常导入投标书浏览软件等）而导致的废标，后果由投标人自负。（请投标人制作投标文件前，在宝安政府采购网左下角“相关软件下载”中下载并安装最新版本的投标书编制软件，或在打开新版投标书编制软件时按自动升级提示要求安装投标书编制软件至最新版本。）截至2012年8月22日，投标书编制软件最新版本为：1.9.0.13。 |
| 控制金额 | 47万元，超出控制金额将被当作无效投标处理 |
| 交货地点 | 用户指定交货地点 |
| 付款方式 | 货物运送、安装、验收合格后10个工作日内，使用方向中标方一次性支付所提交验收合格的货物总价 |
| ★交货时间 | 合同签订后15个日历日内完成生产和安装。 |
| 验收方式 |
工程完工后，施工方应向用户方提出验收申请，填写《验收申请表》，并按表中规定填写《项目实施工程量详细清单》和《项目试运行情况记录表》，经用户方同意并安排具体验收日期后，由用户方组织相关人员由双方代表共同验收。 （供应商提供的货物必须完全符合原厂质量检测标准和国家计量检测标准、行业标准。所有设备必须有正规厂家出具的产品质量说明书、合格证。产品应与招标文件要求一致，如不一致将拒绝验收并不予支付工程款） |
| 包装及运输要求 | 本次采购的设备和材料必须是全新的，所有设备运输到达施工场地时的包装必须是原厂完整的。 |
| 售后服务 |
1、要求施工方在工程完工后一周内，免费向用户方进行技术培训工作，直至用户能熟练操作，并提供相关文档打印件。 ★2、施工方对本顶目所采购的各项设备提供不少于三年的质保期（投影机灯泡一年质保期），质保期内免费上门服务。质保期满后出现产品质量问题，免人工费进行维修，如需更换配件，只收取成本费。 3、响应时间：在质保期内，如遇与所供产品有关的问题，供应商应在接用户通知后响应时间为2小时，并在8小时内到达现场服务；24小时解决问题。 4、投标人在深圳有完善的长期售后服务机构，并且为用户做现场培训服务。 |
| 其他要求 | 中标方在签订合同时应提供招投标文件打印稿，并加盖公章给采购方，同时提供投标文件的OFFICE文档。 |
| 说明 | 带“★”项为不可负偏离项目，有一项负偏离即导致废标。 |
| 序号 | 设备名称 | 参数要求 | 数量 | 单位 |
| 1 | 超短焦液晶投影机 |
使用知名品牌，LCD技术 1、分辨率≥1024*768 2、亮度（流明）≥2600ANSI(ISO21118标准) 3、对比度≥3000：1 ★4、成像系统≥液晶板0.55英寸.含微透镜 ★5、投射方式：全封闭内反射式投射 6、整机功率≤275W；待机≤0.27W 7、灯泡≤E-TORL190W UHE冷光源灯泡，寿命≥3000小时 8、镜头：1.35X变焦 9、焦距：F=1.8/f=3.71mm； 10、重量≥5.2KG 11、接口：输入端口 12、视频：两个VGA输入接口，一个 Video，一个S-Video视频输入接口，音频：两个立体声迷你接口 13、视频：一个VGA输出端口，音频: 立体声迷你接口×1，RCA（Audio左右声道） 14、带有HDMI输入端口 15、扬声器≥16W 16、屏幕尺寸：4:3 17、投影距离：60寸屏幕投影，投影机到屏幕距离≤10厘米 ★18、直接开关机，即关即拔功能（不需冷却时间），8秒快速开机，0秒关机。操作温度5℃-35℃ 19、支持桌面投影方式 20、吊架：原厂产品量身定制的配套专用吊架，可通过吊架调整图像形状 21、安全三重保险：防盗杆，密码保护，Kensington锁。 |
15 | 台 |
| 2 | 交换式电子白板 |
1、板体尺寸对角线大于82英寸(4:3)交互式电子白板，有效投影面积： 可感应尺寸大于等于：1638mm(宽) ×1145mm (高)） 2、采用红外定位技术,分辨率达4096*4096,可触摸操作，任何不透光物体都可书写，不需专用笔，可用教鞭交互式操作。 3、采用最新扫描方式，全板面实现双人书写，交叉书写时无任何跳点，无干扰。 4、面板采用冷轧钢板，表面喷涂专业高分子纳米材料，防眩目，防反光，任何角度无亮斑，有助于保护师生视力；可用水性笔书写，擦除无残留；板体表面可用磁性材料吸附；表面耐刮伤、不脱漆，即使表面刮伤也不影响正常使用；表面光滑，书写流畅，手感舒适； 5、板体采用轻质材料，各种环境条件下不变形； 白板采用USB与计算机连接，USB直接供电，无需外接电源（输入电流小于100mA,消耗功率小于1W提供检测报告)，无电磁辐射。可扩展无线连接方式。 6、USB2.0支持即插即用，无须重新启动伺服软件；具有自动侦断、连接功能，永不断线； 光标速度为180点/秒以上，反应速度快，快速短笔画书写不掉笔，不连笔。 7、采用模块化设计，内置PCB可单独拆卸、更换，有利于快捷方便的售后服务，投标时对设计进行说明。 8、边框特有人性化T型凹槽设计，适用不同安装需求，方便增加一体式电脑，外挂音响。 9、独有斜插或磁吸式智能笔架，节约空间、方便取用，提笔即写，提供四色智能选择及智能板擦（也可当普通板擦使用）； 软件部分 1、无需点击任何按钮或快捷键，单手指实现书写功能，多手指实现手势识别，可进行书写，支持放大、缩小、漫游功能。 2、魔术擦功能； 工具菜单可任意位置隐藏，快捷工具可自行定义，左右切换、可自行增删快捷工具。 3、浮云工具栏：快捷工具栏前端显示，可在任意界面调用白板软件快捷键工具。提供两侧快捷按钮，每侧至少20个快捷按钮，可以通过一键锁定，设置开启、关闭触摸功能，防止误操作。 可提供白板，黑板，绿板，PC桌面，自定义背景，透明页、任意色彩板面等书写板面，书写无边界，可以无限书写，提供移动，放大，缩小。 4、与PPT软件无缝结合，在PPT播放过程中可用手势实现翻页，檫除等功能。并可通过电子白板物理快捷键实现对PPT操作。能将铅笔标注的内容嵌入到Word、Excel中。 5、提供手写识别，局部放大镜，视频录制，探照灯，遮幕，直尺，三角尺、量角器，圆规、函数生成器等工具。用户自定义外部应用程序，直接调用。 6、直接调用外部摄像头视频。与数影仪、具备标准摄像头接口的视频展台完美结合，一键调用。 朗读功能（中英文）。 7、文字、视频、FLASH、OFFICE、图片、刮奖区提供硬笔，排笔，荧光笔，纹理笔，毛笔，对象笔，智能笔等多种笔型，并可提供多种线型，线端，粗细，色彩，对比度等属性设置，其中纹理笔、对象笔可自行添加对象。 8、笔擦功能：对象擦、位图擦、刮奖擦。 可绘制直线、矩形、椭圆、圆、三角形、直三角形、五边形、五角星形、六边形、菱形、箭头、双箭头、角、立方体、圆柱体、圆锥、圆弧、扇形等图形工具。图形工具方便用户快速的创建标准的图形。绘制的图形可移动，组合，旋转，复制等操作。 1）通用教学支持：提供多种页面、多种画笔、各种图形、多媒体、探照灯、遮幕、直尺、连接器、圆规、三角板、屏幕录制、放大镜、填色桶、照相机、视频展台等各种功能，方便通常教学。 2）数学教学支持：在资源库中的数学资源中包含了数学公式资源，函数曲线资源，数学图形资源。常用数学公式包含了一些常用的数学公式，该资源中的数学公式可以实现计算功能，可以根据用户输入的变量值进行计算。函数曲线包含了一些常用的函数曲线，例如正弦、余弦、二次方等函数曲线，根据函数的定义域和值域显示相应的二维函数，用户可改变曲线的函数式，定义域，值域，并保存到该资源库中。函数图形包含了一些常见的属性图形，如二维坐标系，三维坐标系，正弦曲线，余弦曲线等图形。 3）物理教学支持：包含滑动变阻器、螺旋测微器、千分尺、弹簧秤、凹透镜、凸透镜等工具，包含电路、光学等实验图形。 4）化学教学支持：资源库中包含初中、高中常用的化学反应方程式，包含了多种化学实验器皿，包括烧杯、锥形瓶、漏斗、酒精灯、量筒、试管、分液漏斗等常用的化学实验器皿，容器液面动态变化，自动保持水平，并可随意调整页面高度。 5）语言教学支持：语文教学包括汉字拼音功能、汉字笔画顺序播放功能，汉字朗读功能支持教学。英语教学中有单词库资源，英语朗读功能支持教学。 软件可实现脱机使用，方便教学备课。 白板软件支持三种模式，全屏模式，桌面模式，透明页标注模式，可切换白板书写，电脑操作，实现即时互动。 书写任何汉字能自动识别为印刷体。并能注音。 实现书写与鼠标的无缝切换。同一页面既可操作电脑又可以书写、批注。 ★必须提供厂家或代理商的授权证书及售后服务承诺书 |
15 | 套 |
| 3 | 音频辅助系统 |
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15 | 套 |
| 4 | 数码展示台 |
1、200万像素，1/3″逐行扫描图像传感器； 2、≥850TV线，（光学数码合成360倍放大）； 3、功能：冻结、黑白、负片、镜像、背光补偿、亮度调节、、旋转、图像/文本模式转换、20幅画面存储，图像镜像旋转功能; 二分屏20幅画面同屏对比; 4、超薄机身，机身厚度仅为30MM，独创感应式按键；按键面板可防尘、防水。 5、镜头垂直或水平均可350°旋转；按键面板可防尘、防水。 6、底灯及侧灯均采用节能LED灯； 7、所有转动关节部位均采用阻尼设计； 8、二路外部RGB输入，二路RGB输出，话筒输入接口(带电子音量调节)，2路音频输入，1路音频输出。 9、内置人性化抽屉，特有投射/预览功能，信号可以同步或者异步传输；内置RGB信号3 X 2矩阵切换功能。 10、免开机VGA信号断电直通功能，展台关机后显示器和外部显示设备可同时显示电脑信号；电子音量调节。 11、VGA信号可最高输出1920 X 1080分辨率信号，并可输出宽屏16:9信号和4:3信号，分辨率1920 X 1080和1360 X 768，保证图像在宽屏显示设备不变形。 12、360度全方位遥控，DV12V外置电源输出。 13、多音轨微型调音台技术，可独立调节麦克音量和电脑音量，主音量混响输出。 14、采用防静电铁底板，坚固耐用。特有ESD静电保护功能；主板电路全部采用固态电容，全贴片生产工艺。 ★提供厂家三年免费（镜头免费三年保修）售后服务承诺书 |
15 | 台 |
| 5 | 教学电脑 | I3-3220 (CORE I3 3.3G 3M缓存)/500GB SATA/内存 2G DDRIII1600MHz/19英寸液晶/Intel 核芯显卡/DVDRW/千兆网卡/防水功能键盘/USB光电鼠标/正版windows7专业版操作系统 | 15 | 台 |
| 6 | 教学点播资源包 |
1、采用软件系统+教育视频资源，安装在校园服务器上，全校师生可直接通过IE访问查看及点播资源。 2、系统基于java进行开发，系统运mysql数据库； 3、视频资源影音格式为flv格式，视频尺寸： 640*480；比特率：800；帧率：25.000fps ；宽高比：4:3； 4、支持流媒体格式播放，输出显示一个最符合用户要求的画面。 5、支持在线播放使用，浏览资源、查看资源。 6、用户管理（增删改查用户），资源管理（增删改查上传、下载资源），系统管理（系统设置及其他小功能设置） 7、点播资源包：支持相关科学课教学使用，内容来源自视频资源，系统具备良好的点播界面，通过点击，浏览资源、查看资源。媒体格式：支持流媒体格式播放。视频类素材：（1）提供flv格式的视频文件，总比特率≥512kbps、帧频≥25fps、大小≥320*240，且清晰度以不出现模糊、马赛克现象为标准。（2）视频类素材每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级。（3）语音采用标准的普通话配音，英语使用标准的美式或英式英语配音（民族方言类除外）带中文字幕，音频播放流畅、与视频同步（4）视频资源以片断形式呈现，积件式资源，资源总条数不少于900条，总片段不少于1200分钟，各片段都有独立标题，可以通过关键词、文件编号、文件名分类等方便用户查找。 提供300条自然科学教学视频资源，光盘或其它介质均可。（见附件1《资源目录》） ★提供“视频资源库及管理平台” 中华人民共和国国家版权局颁发给软件著作权方的计算机软件著作权登记证书原件扫描件，准备原件现场备查。 ★提供软件开发方和视频资源版权方通过国内具有出版资格的正规出版机构完成出版的协议（2012年以后的合同原件扫描件，合同中必须有自然科学或相关内容）。 |
15 | 台 |
| 7 | 多媒体讲台 |
定制 2000L*750D*870H，木结构，教师讲台面板采用25 mm，面贴防火板，前鸭嘴后半圆边，侧板及其它采用16 mm三聚氰胺板。 |
15 | 张 |
| 8 | 辅材一批 | 设备安装调试及金龙羽电源线、联塑线槽等国标线材一批 | 15 | 套 |
| 序号 | 视频名称 |
| 1 | GPS也能用于海上导航吗 |
| 2 | GPS是怎样在现代城市中为司机导航的 |
| 3 | 为什么说卫星对于保护地球具有重要的价值 |
| 4 | 为什么说卫星让全世界动了起来 |
| 5 | 人造卫星是怎样帮助考古学家的 |
| 6 | 什么是卫星遥控感测，它又能做什么呢 |
| 7 | 全球定位系统（GPS）是怎样工作的 |
| 8 | 制造一颗人造卫星大约需要多少钱 |
| 9 | 卫星为气象学的发展提供了哪些帮助 |
| 10 | 卫星是怎样“看到”地球上的景象的 |
| 11 | 在地球上空有多少人造卫星 |
| 12 | 在拯救大象方面，卫星可以提供哪些帮助 |
| 13 | 如何看待卫星的功与过 |
| 14 | 怎样使用卫星监控森林受到破坏的情况 |
| 15 | 科学家怎样利用卫星获得地球的三维地图 |
| 16 | 除了导航，GPS还可以为渔船提供哪些帮助 |
| 17 | 为什么冰山能撕裂船体的钢板 |
| 18 | 为什么气候变暖会使得格陵兰的冰山增加 |
| 19 | 全球暖化产生的影响会有多严重 |
| 20 | 冰山对海洋航运有哪些危害 |
| 21 | 冰山巡逻队是怎样防止冰山危害的 |
| 22 | 冰山是怎样形成的 |
| 23 | 冰山水下部分占整体的比例有多大 |
| 24 | 冰山的破坏能力到底有多大 |
| 25 | 因全球变暖而导致的冰山融化会对欧洲气候产生什么影响 |
| 26 | 格陵兰岛冰山是怎样漂流到大西洋的 |
| 27 | 科学家可以从冰山研究中获得什么有价值的信息 |
| 28 | 遭遇冰山而遇难的两个案例 |
| 29 | 为什么美国的加州地区经常发生山崩 |
| 30 | 地质学家如何探测山崩发生的原因 |
| 31 | 地质学家是怎样研究山崩的 |
| 32 | 地质学家靠什么线索预测山崩 |
| 33 | 学校如何进行逃离火山泥石流的疏散演习一 |
| 34 | 学校如何进行逃离火山泥石流的疏散演习二 |
| 35 | 怎样防止山崩给山脚下居民造成伤害 |
| 36 | 找到发生在六百年前的火山泥石流的证据 |
| 37 | 拍摄泥石流的可怕景观 |
| 38 | 是什么力量导致山崩 |
| 39 | 最危险的山崩——火山泥石流 |
| 40 | 火山泥石流发生的最初原因是什么 |
| 41 | 科学家如何评估火山的活跃程度 |
| 42 | 能对泥石流进行预警的装置——AFM |
| 43 | 世界上哪些地方出现的龙卷风最多 |
| 44 | 气象学家如何预测龙卷风的动向 |
| 45 | 科学家如何通过“旋风计划”研究龙卷风形成的秘密 |
| 46 | 龙卷风是怎样形成的 |
| 47 | 龙卷风的破坏有多大 |
| 48 | 加尔维斯顿市是怎样预防飓风灾害的 |
| 49 | 气象学家是怎样为飓风的强度分级的 |
| 50 | 气象学家是怎样研究和预测飓风的 |
| 51 | 飓风、台风、热带旋风是不同的天气现象吗 |
| 52 | 飓风是怎样形成的 |
| 53 | 飓风造成的破坏有多大 |
| 54 | 飓风造成破坏的过程是怎样的 |
| 55 | 冰雹是怎样产生的 |
| 56 | 冰雹的危害有多大 |
| 57 | 撒哈拉沙漠中的沙暴所产生的影响 |
| 58 | 最大的冰雹可能有多大 |
| 59 | 皮纳图博火山爆发带来的影响 |
| 60 | 世界上最大的太阳能发电厂 |
| 61 | 为什么剧烈的爆炸没有将太阳炸成碎片 |
| 62 | 为什么说看不见的磁力主宰了太阳 |
| 63 | 在日食时观察观察太阳神秘的外衣——日冕 |
| 64 | 天文学家如何观察到太阳的真实面貌 |
| 65 | 天文学家如何观察和研究太阳风 |
| 66 | 天文学家是怎样研究太阳磁场的 |
| 67 | 太阳为什么会发出强烈的光芒 |
| 68 | 太阳是怎样形成的，又怎样消亡 |
| 69 | 不同天文学家为什么在计算宇宙年龄方面出现矛盾 |
| 70 | 为什么恒星不是均匀地分布在宇宙中的呢 |
| 71 | 为什么现代天文学的研究充满了疑问和诱惑 |
| 72 | 为什么银河系边沿的恒星和里面的行星旋转的速度一样快呢 |
| 73 | 人类认识地球和宇宙的历史是怎样的 |
| 74 | 哈勃是如何发现宇宙在不断地扩张的 |
| 75 | 天文学家为什么说人类是宇宙的尘埃 |
| 76 | 天文学家如何克服大气对天文观测的不利影响 |
| 77 | 天文学家如何利用红外线看到恒星的变化过程 |
| 78 | 天文学家对宇宙观测有多细致 |
| 79 | 天文学家怎样利用无线电波接收到宇宙大爆炸的信息 |
| 80 | 天文学家是怎样确定黑洞的存在的 |
| 81 | 如何描述太阳、银河系和宇宙的大小 |
| 82 | 如何根据宇宙大爆炸理论计算出宇宙的年龄 |
| 83 | 宇宙中的暗物质是由什么粒子构成的 |
| 84 | 宇宙中的黑洞是怎样产生的 |
| 85 | 对暗物质的研究有什么意义呢 |
| 86 | 引力是怎样影响恒星的生命周期的 |
| 87 | 物体落入黑洞后到哪里去了 |
| 88 | 虫洞理论对未来星际旅行有什么意义 |
| 89 | 为什么在沉积岩会有化石 |
| 90 | 亚利桑那——理想的电影外景地 |
| 91 | 各种各样的岩浆岩是怎样形成的 |
| 92 | 各种形状的砂岩是怎样形成的 |
| 93 | 地质学家是如何解读岩石背后的含义的 |
| 94 | 大峡谷——记载地球几十亿年历史的书 |
| 95 | 大峡谷的岩层是怎样堆积起来的 |
| 96 | 岩石被侵蚀会导致什么结果 |
| 97 | 科罗拉多大峡谷是如何在多种因素的影响下形成的 |
| 98 | 为什么用苹果浆做成的高尔夫球座受到人们的欢迎 |
| 99 | 为什么莎丽要培植有色棉花与白色棉花相比，有色棉花有哪些优势呢 |
| 100 | 废弃的塑料瓶是怎样被加工成衣服的 |
| 101 | 中国炼金术士发现的元素——硫 |
| 102 | 元素109的自述 |
| 103 | 元素周期律是怎样被发现的 |
| 104 | 古人心目中的四种元素 |
| 105 | 各种元素的主要性质有哪些 |
| 106 | 唯我独尊的“金” |
| 107 | 在生命与非生命之间穿梭的元素——碳 |
| 108 | 存在于大地和人体内的“铁” |
| 109 | 欧洲炼金术士发现的元素——磷 |
| 110 | 欧洲的炼金术士想得到什么 |
| 111 | 火药的广泛用途 |
| 112 | 灯泡中包含哪些元素 |
| 113 | 炼金术用到的朱砂包括哪两种元素 |
| 114 | 由元素构成的世界 |
| 115 | 由空气研究发现的元素——氧和氮 |
| 116 | 神奇的三价元素——钠、钾、锂 |
| 117 | 空气中的各种惰性元素及其用途 |
| 118 | 第一个用科学方法研究元素的人——波尔 |
| 119 | 美丽的死神——汞 |
| 120 | 能够独立存在的几种主要元素 |
| 121 | 黄金走私——一场愚人的闹剧 |
| 122 | 了解如何通过反射光线看到物体 |
| 123 | 如何测量眼镜的度数 |
| 124 | 最早绘制出光直线传播的人 |
| 125 | 照相机的工作原理是怎样的 |
| 126 | 眼镜镜片是如何制作出来的 |
| 127 | 近视、远视及其矫正的原理 |
| 128 | 为什么飞机能超音速飞行 |
| 129 | 挑战3倍音速的飞机——“黑鸟” |
| 130 | 新型声纳系统如何才能探测到水雷 |
| 131 | 海军如何应对水雷的威胁 |
| 132 | 蝙蝠处理高频声音的超凡能力 |
| 133 | 蝙蝠如何利用声纳看到物体 |
| 134 | 飞机怎样克服音障而突破音速飞行 |
| 135 | 飞机穿透音障时形成的冲击波是怎样的 |
| 136 | 为什么早期的钢箱梁桥在施工过程中就会坍塌 |
| 137 | 为什么银桥会突然垮塌 |
| 138 | 被暴风雨摧毁的坎普体育场 |
| 139 | 被风吹跨的桥梁 |
| 140 | 为什么庙宇的屋顶经常用黄金装饰 |
| 141 | 为什么黄金被用来补牙 |
| 142 | 利用碳纤维制作的超级赛车 |
| 143 | 制作一个原子厚度的黄金薄膜 |
| 144 | 如何利用特质显微镜观察物质表层原子的排列方式 |
| 145 | 如何利用碳纤维和树脂制作坚硬的复合材料 |
| 146 | 如何组合不同的材料制造新的复合材料 |
| 147 | 材料科学家是怎样了解物质属性的 |
| 148 | 由于排列方式不同，碳原子可以形成不同的物质 |
| 149 | 石墨的性质及其利用 |
| 150 | 金刚石的性质及其利用 |
| 151 | 黄金的导电性 |
| 152 | 人如何控制自己的正常体温 |
| 153 | 什么地方的温度能达到“绝对零度”呢 |
| 154 | 伽利略是怎样想到用“温度”测量热的程度的 |
| 155 | 古代人是怎样制作“冰激凌”的他们还用冰做什么呢 |
| 156 | 在什么情况下，水在不到100度时就会沸腾 |
| 157 | 如何将摄氏温度换算成华氏温度呢 |
| 158 | 如何测量数百度以上的高温 |
| 159 | 如何测量辣椒的辣度 |
| 160 | 如何理解“绝对零度”呢 |
| 161 | 宇宙中最热的地方在哪里 |
| 162 | 我们看不到的“热”是什么样的 |
| 163 | 摄氏温度计是什么时候出现的 |
| 164 | 早期制作温度计时遇到了哪些麻烦 |
| 165 | 最早的精确温度计——华氏温度计是怎样制作出来的 |
| 166 | 超低温度下的物体会有什么奇怪的特性呢 |
| 167 | 为什么不同物体有不同的导电性 |
| 168 | 为什么通电后的灯泡会发光、发热 |
| 169 | 大自然中的电 |
| 170 | 如何利用太阳能发电 |
| 171 | 如何利用火箭将雷雨云层中的电引到地面来 |
| 172 | 如何利用电治疗心脏电流功能失调 |
| 173 | 如何利用直升机维修高压电缆 |
| 174 | 如何利用连接缆线的卫星发电 |
| 175 | 如何对高压电缆进行检视和维修 |
| 176 | 无处不在的电子 |
| 177 | 没有电的生活是怎样的 |
| 178 | 电力和磁力——人类文明的基础 |
| 179 | 电厂是如何发电并将电输送出去的 |
| 180 | 电压和水压的类比 |
| 181 | 电子手臂如何工作（一） |
| 182 | 电子手臂如何工作（二） |
| 183 | 电是怎样形成的 |
| 184 | 科尼岛——世界上最早用电的地方 |
| 185 | 驱动云霄飞车的电动马达 |
| 186 | 为什么只有磁铁具有磁性呢 |
| 187 | 为什么许多动物都有探测磁场方向的能力呢 |
| 188 | 为什么说电影的拍摄离不开磁铁 |
| 189 | 人类大脑中也有磁石吗 |
| 190 | 北极光是怎样形成的 |
| 191 | 地球的磁力线对生物的生存具有什么作用 |
| 192 | 地球磁力会消失殆尽吗 |
| 193 | 岩浆中的磁力信息有什么研究价值 |
| 194 | 是谁发现了地球也具有磁性 |
| 195 | 最早用磁力给病人治疗的人是谁 |
| 196 | 核磁共振影像是如何帮助医生诊断疾病的 |
| 197 | 电磁波与光的关系是怎样的呢 |
| 198 | 磁力与电力的关系是怎样被发现并为人类做出重要贡献的 |
| 199 | 磁悬浮列车是怎样高速运行的 |
| 200 | 磁石的魔力是什么时候被人类发现和利用的 |
| 201 | “鹅卵石”骗过了乌龟的眼睛（拟态） |
| 202 | 为什么叶子在秋天会变色、凋零 |
| 203 | 为什么蝴蝶不在西番莲上产卵（拟态）一 |
| 204 | 为什么蝴蝶不在西番莲上产卵（拟态）二 |
| 205 | 从年轮中读出的历史 |
| 206 | 叶子——神奇的“排水大师” |
| 207 | 叶子是怎样通过光合作用“制造”能量的 |
| 208 | 地球上最魁伟的植物——美洲衫 |
| 209 | 小毛虫是如何安全地啃噬叶子的 |
| 210 | 巨型叶片 |
| 211 | 形形色色的叶子 |
| 212 | 救命的“含羞”（含羞草的自我保护） |
| 213 | 无人敢惹的欧洲蕨 |
| 214 | 松树的针叶有什么特别之处 |
| 215 | 树木是怎样将水从根部输送到树叶的 |
| 216 | 植物如何获得生长所需的水分 |
| 217 | 植物的刺能保护自己的叶子不被动物吃掉吗 |
| 218 | 猴子是如何获得叶子中的“营养”的 |
| 219 | 秋海棠为什么能在昏暗的环境中生存 |
| 220 | 细小的种子为什么能长成高大的植株 |
| 221 | 能捕食昆虫的草 |
| 222 | 自我保护的高手——荨麻 |
| 223 | 获得阳光——残酷的竞争！ |
| 224 | 食肉植物之王——猪笼草 |
| 225 | 高大树木的“快乐”和“烦恼” |
| 226 | 一棵植物是怎样扩展自己的“势力范围”的 |
| 227 | 会飞的蒲公英种子 |
| 228 | 利用果实的气味吸引动物传播自己的种子 |
| 229 | 利用果实的颜色吸引动物传播自己的种子 |
| 230 | 如何用美味的果肉让动物传播种子 |
| 231 | 将种子喷射出去 |
| 232 | 棉白杨的种子是如何飞行的 |
| 233 | 沉睡千年的木兰种子 |
| 234 | 沙丘中的植物如何让自己的后代离开恶劣的生存环境 |
| 235 | 浓缩时间，让植物“动”起来 |
| 236 | 特殊的拯救——大象与杨槐的关系 |
| 237 | 真菌的孢子如何做“长途旅行” |
| 238 | 种子中的飞行高手 |
| 239 | 能在空中做螺旋式飞行的种子 |
| 240 | 让动物来搬运种子吧 |
| 241 | 靠刺鼠的忘性生存的巴西坚果 |
| 242 | 靠山火烧出新生命的山龙眼 |
| 243 | 靠犀牛传播种子的墀亚树 |
| 244 | 靠钻缝传送种子的云兰 |
| 245 | 顺水远游的海蚕豆 |
| 246 | 高山星鸦——鹳松种子的“搬运工” |
| 247 | DNA的形成 |
| 248 | 伯格斯岩层——寒武纪生物的“墓穴” |
| 249 | 原始植物是怎样制造氧气的 |
| 250 | 原始海洋的诞生 |
| 251 | 原始细菌是怎样适应有氧环境的 |
| 252 | 寒武纪的超级生物——畸心蛤（奇虾） |
| 253 | 形形色色的寒武纪生物 |
| 254 | 最早的脊索动物——皮克亚（人类的祖先） |
| 255 | 月球是怎样诞生的 |
| 256 | 特亚泊斯——最早的淡水生物 |
| 257 | 生命起源于充满毒液的海水吗 |
| 258 | 生命起源于海洋泡沫吗 |
| 259 | 由瑟努瑟龙——陆地生物的祖先 |
| 260 | 甲蚕类吸虫——第一只在陆地行走的动物 |
| 261 | 白岛的原始生命 |
| 262 | 硬壳细菌和软膜细菌的较量是如何促进生命进化的 |
| 263 | 科洛巴斯——现代淡水鱼的祖先 |
| 264 | 第一只四足动物 |
| 265 | 细胞是怎样形成的 |
| 266 | 适合新生命生存的环境是怎样形成的 |
| 267 | 为什么根细胞没有颜色呢 |
| 268 | 为什么荨麻能纺成布 |
| 269 | 几种主要的人体细胞 |
| 270 | 如何在实验室用细胞培植皮肤 |
| 271 | 寻找可以吸收水分的细胞 |
| 272 | 微小的单细胞生物 |
| 273 | 是谁提出了“细胞是构成生物的基本单位”这一结论 |
| 274 | 第一个发现细胞核的人——布朗 |
| 275 | 第一个发现细胞的人——虎克 |
| 276 | 细胞的结构和功能——一个模拟游戏 |
| 277 | 绿叶是怎样生产糖的 |
| 278 | 针尖上也会有生命存在吗 |
| 279 | 世界上最大的热带雨林保护区——摩奴国家公园 |
| 280 | 住在沙地里的黄蜂 |
| 281 | 开花植物——旱季雨林的唯一食物来源 |
| 282 | 摩奴公园中濒临灭绝的鸟——金刚鹦鹉 |
| 283 | 300万年前的巨大青蛙 |
| 284 | 为什么巫婆会用蟾蜍制作迷药呢 |
| 285 | 为什么青蛙会从天而降 |
| 286 | 为什么青蛙和蟾蜍的数量在减少 |
| 287 | 为什么青蛙在污秽的环境中生活而不会生病 |
| 288 | 人类吃青蛙的不同习惯 |
| 289 | 古代人类是怎样利用青蛙和蟾蜍的 |
| 290 | 善于跳跃的青蛙 |
| 291 | 在哪里能找到青蛙 |
| 292 | 如何用箭毒蛙制作毒药 |
| 293 | 成为宠物的青蛙 |
| 294 | 摩西对埃及王的警告 |
| 295 | 被印度人和中国人神话的青蛙 |
| 296 | 贪食无厌的青蛙 |
| 297 | 青蛙和蟾蜍为什么不招人喜欢 |
| 298 | 青蛙和蟾蜍有哪些不同和相同之处 |
| 299 | 青蛙灭绝会导致什么后果 |
| 300 | 青蛙给人类带来的乐趣 |
